PROYECTO DE TRABAJO
PARA EL TALLER DE TEATRO DEL COLEGIO BERTOLD BRECHT
FUNDAMENTACIÓN
El Teatro es una actividad considerada durante mucho
tiempo solamente en su aspecto artístico. Hoy es sin embargo un reconocido recurso
en la educación pues contribuye a desarrollar la personalidad de los alumnos.
Sin dejar de ser una actividad artística, donde convergen diversas habilidades,
es también una herramienta que en su aplicación procura contribuir a la
formación integral del alumno, y sobretodo al desarrollo de su pensamiento
crítico. El Taller de Teatro
del Colegio “Bertold Brecht” tiene como propósito principal estimular el
interés práctico en esta dimensión de las comunicaciones.
Los integrantes del taller escogerán libremente su
propósito de pertenecer al taller, a través de sus respectivos coordinadores.
La asistencia es obligatoria.
El horario regular de funcionamiento del taller de teatro
durante el actual año académico es el
siguiente:
Martes, de 4.30
a 5:30 (para los alumnos de 2do y 3er grado).
Sábados, de 10
a 12 m
(para los alumnos de 6to y 1er grado).
En los ensayos finales y representaciones se agregarán,
si así fuera necesario, horas excepcionales de ensayo.
CONTENIDO DE LAS PRÁCTICAS
La ejercitación de la voz y el dominio corporal es
fundamental en el plano técnico. Se realizarán ejercicios destinados a
fortalecer dicho fin, explicando las bases materiales de la actuación.
Sin embargo, las reuniones del taller deben ser también
el desmontaje de la realidad, analizándola en todos sus aspectos, en los
términos de los mismos integrantes. De manera que al acometerse una obra, estén
en condiciones de manejar razones que expliquen el movimiento de los
personajes, y no actúen mecánicamente o librados a la improvisación y el caos.
Durante los ensayos de representación, los alumnos deben
asumir responsablemente sus roles teatrales, cumpliendo con disciplinada actitud
los acuerdos que se tomen, y que atañen a la constancia, a la puntualidad, al
estudio de los personajes y al compromiso de ofrecer el trabajo teatral a su
destinatario, el público.
La práctica del taller pone en movimiento la
psicomotricidad del alumno en el trabajo grupal, el equilibrio interpersonal,
el diálogo y la comunicación. Así mismo algunas funciones intelectivas como la
atención, la memoria, la concentración, como aquellas que resultan del
pensamiento crítico, como la responsabilidad y el sentido del compromiso con la
colectividad, son propiamente el contenido del taller.
FINALIDADES GENERALES
- El Taller de Teatro
del Colegio “Bertold Brecht” se propone constituir un elenco con los
integrantes más disciplinados.
- Periódicamente, en la
medida del compromiso que asuman los integrantes del taller, se realizarán
presentaciones debidamente ensayadas.
- Ofrecer a la comunidad
del colegio obras que satisfagan su necesidad de conocer, desde los ángulos de
la representación, las contradicciones de la realidad.
OBJETIVOS INMEDIATOS
- Ejercitar a los
alumnos en la práctica de su dinámica corporal e imaginativa.
- Constituir el conjunto de elementos que abordarán las
obras que represente el taller durante el presente año.
OBJETIVOS MEDIATOS
- Realizar la
representación de una obra basada en la vida del célebre científico polaco Copernico.
- La representación de
esta obra debe ofrecerse a la comunidad del Bertold Brecht la última semana de
Julio.
- Realizar un ejercicio
mímico, donde los actores se expresen a
través de un lenguaje gestual, exclusivamente.
OBJETIVOS A LARGO PLAZO
- Constituir un elenco con tal disciplina
actoral que pueda acometer la representación de obras significativas. En este
plano guardamos especial preferencia por la representación de autores peruanos,
así como por las obras de Bertold Brecht.
EVALUACIÓN
Los integrantes del taller obtendrán una nota
calificatoria correspondiente a la asignatura de Arte por su desenvolvimiento
como tales.
Los criterios de evaluación serán los siguientes:
- Asistencia sostenida,
puntual y disciplinada.
- Disposición a la
práctica de representación.
- Iniciativa creativa en
la representación de los trabajos.
UNIDADES TEMÁTICAS:
a) Nociones preliminares
de Arte Dramático: composición plástica de elementos teatrales. El rostro, el
cuerpo, la voz.
b) Sentido colectivo del
trabajo teatral. Formación de equipos de trabajo. Organización.
c) Creación y representación
de historias sencillas, a través de improvisaciones individuales y de grupo.
d) Conocimiento de un
texto teatral.
e) La obra teatral. La
puesta en escena. Lectura y conocimiento de la psicología de los personajes. El
movimiento en escena. Caracterización de personajes.
f) Conocimiento de
elementos complementarios de la actuación. La música. Las luces. La
escenografía. Vestuarios, utilería y maquillaje.
g) Ensayos, promoción y
representación teatral.
Lima, 3 de abril de 1999
Alberto Mego
Responsable del Taller
